O Natal

sexta-feira, dezembro 18, 2009 0 comentários


O Natal

No Natal eu enfeito a minha casa com luzes, fitas, bolas de Natal e uma coisa que faço sempre, seja grande ou pequeno, o presépio . Um dia antes do Natal, vou à serra com a minha mãe buscar musgo e um pinheiro pequenino. Na altura de o montar, desembrulho os bonecos e a minha mãe e o meu pai fazem a cabana, põem o musgo e os bonecos.

Na noite de 24 para 25 de Dezembro, vou para casa da minha avó materna. Quando chego, já lá estão os meus tios, tias, primos e primas. Ao jantar, comemos bacalhau com couves e batatas. No fim da refeição, eu e os meus primos e primas vamos brincar para a sala. Os meus tios, o meu avô e o meu pai vão ao café e a casa de alguns amigos, enquanto as minhas tias, a minha avó e a minha mãe fazem as filhoses, ao lume.

Perto da meia-noite, abro os presentes que recebo na terra da minha avó. No fim, vou a casa da minha madrinha entregar as prendas e volto para minha casa onde abro o resto dos presentes.

Gosto muito do Natal!

Cristiana, 5.º D


O Natal

Eu e minha família todos os anos festejamos o Natal.

Enfeitamos a casa com luzes e fazemos um presépio com o Menino Jesus.

À noitinha, normalmente comemos batatas cozidas e bacalhau. No fim da consoada, é costume da terra esperar pelos foguetes para abrir as prendas.

Em minha casa, depois de ouvirmos os foguetes, abrimos sempre as prendas e fica tudo cheio de papeis de embrulho.

Normalmente ficamos a brincar até às duas da manhã.

Eu, quando abro as minhas prendas, vou mostrá-las ao Menino Jesus, porque acho que ele é um menino muito alegre.

Sei que normalmente só os pequenos é que recebem presentes, mas eu também dou presentes aos meus pais, aos meus avós e ao meu irmão.

Joana Fernandes, 5ºB


Natal

Acabaram-se as aulas e finalmente é Natal. Eu gosto muito do Natal, porque recebo muitos presentes. Nesta altura, brinco muito em casa da minha madrinha e da minha tia. Começo a fazer a minha árvore de Natal no dia 8 de Dezembro e também enfeito a minha casa com enfeites de Natal.

A minha família é muito unida. No Natal, o meu pai, a minha mãe e eu vamos buscar a minha avó Adelina a Poiares para ela vir passar o Natal e a consoada connosco. No dia 24 de Dezembro, comemos bacalhau à Brás ou à Gomes de Sá. A família junta-se quase toda em minha casa juntamente com a minha madrinha, o irmão e os pais. Como eu sou filha única, recebo mais prendas. Mas eu, neste Natal de 2009, gostava de ter uma irmã ou um irmão com quem pudesse brincar.

Este ano vou pedir poucas coisas. Mas mesmo que tenha quase tudo o que quero, há crianças na rua com fome, frio, sem uma casa para onde ir passar o Natal. Ao contrário de outras pessoas, que são ricas e não fazem caridade, há muitas crianças pobres, que têm casa para viver mas, mesmo assim, não deixam de ser pobres.

Espero que neste Natal todas as pessoas sejam felizes mesmo sem dinheiro para comprar presentes e outras coisas que se dão às crianças e às pessoas.

Que este Natal seja feliz para toda a gente!

Adriana Ferreira, 5º B


O Natal

No Natal, costumo juntar toda a família. Juntos, vemos filmes, jogamos às cartas, os mais novos brincam…

A minha casa fica toda decorada. Fazemos a árvore de Natal, o presépio, colocamos as luzes nas varandas e a minha mãe faz umas jarrinhas com ramos de azevinho e de pinheiro.

O Natal, para mim, é a melhor época do ano, pois recebo prendas. É muito bom.

Na consoada, a mesa está repleta de comida. Tem doces, bacalhau…

No fim da consoada vêm as prendas.

Eu recebo sempre muitas e também dou a toda a gente.

Quando chega a altura da despedida, a casa acalma-se. Eu, como sou marota, vou sempre comer mais qualquer coisita e desafiar a minha irmã para um jogo de cartas ou de matraquilhos.

O meu Natal é “ um máximo”!

Joana Batista , 5º D

CONCURSO DE RECOLHA DE TAMPINHAS

segunda-feira, dezembro 14, 2009 0 comentários

A CONCURSO DE RECOLHA DE TAMPINHASdo Agrupamento de Escolas de Penacova promove um concurso de recolha de tampinhas entre os alunos do Agrupamento, com o objectivo de sensibilizar toda a comunidade educativa para a reciclagem e a defesa do ambiente e ao mesmo tempo, apoiar as instituições de solidariedade social do concelho, que se desenvolverá segundo o seguinte regulamento:

Regulamento do Concurso de Recolha das Tampinhas
do Agrupamento de Escolas de Penacova - 2009/2010



1.º Âmbito
O concurso de recolha de tampinhas terá como lema: Alunos de Penacova vão ajudar com tampinhas para reciclar, e dirige-se a todos os alunos que frequentem estabelecimentos de ensino do Agrupamento de Escolas António José de Almeida, desde o Jardim-de-infância ao 12 º ano.

2.º Objectivos
1. Sensibilizar e mobilizar os alunos para a separação dos lixos e de todos os resíduos domésticos, aprender o encaminhamento para a sua reciclagem, conhecer as vantagens económicas e ambientais resultantes do seu reaproveitamento, bem como malefícios que provocam no ambiente, quando não aproveitados.
2. Sensibilizar e envolver toda a comunidade educativa e através dela, a população em geral, procurando desenvolver uma consciência ambiental, incutindo rotinas de reciclagem.
3. Apoiar as Instituições Particulares de Solidariedade Social do concelho: a Delegação de Figueira de Lorvão da APPACDM e o Grupo Desportivo de Solidariedade Social de Miro, com a doação de cadeiras de rodas ou outro a obter em troca das tampinhas recolhidas.

3.º Materiais a recolher
1. As tampinhas a recolher serão obrigatoriamente de plástico, preferentemente de líquidos alimentares (águas, sumos, iogurte, etc) sendo proibidas tampas de embalagens de produtos perigosos, de embalagens que contiveram tintas, vernizes e gorduras.
2. As tampinhas deverão ser acondicionadas em sacos plásticos transparentes ou garrafões de água, identificados com o nome completo do aluno, escola e turma que frequenta.

4º Calendarização da campanha
A recolha das tampinhas inicia-se no dia 4 de Janeiro e terminará no dia 21/05/2010, pelo que nesta data deverão ser entregues na respectiva escola todas as tampinhas recolhidas.
A pesagem das tampinhas decorrerá entre 22 a 31 de Maio de 2010.

5º Classificação
Haverá classificação individual e colectiva (por turma).
1. Para a classificação individual será considerado o peso mais elevado de tampinhas recolhidas por aluno, por ordem decrescente, do 1º para o último;
2. Na classificação colectiva será considerada a maior média do peso de tampinhas recolhidas pelos alunos da turma.

6º Prémios
1. Individualmente serão atribuídos prémios do 1º ao 5º classificado, bem como prémios de participação a todos os alunos participantes neste concurso;
2. Colectivamente, serão atribuídos prémios da 1ª à 5ª turma classificada;

7º Menções honrosas
Poderão ser atribuídas menções honrosas e visitas de estudo a Turmas, alunos ou elementos da comunidade educativa que mais se destaquem nesta campanha, a decidir pela Comissão Organizadora;

8º Colaboração
Para efeito da atribuição de prémios, da recolha das tampinhas e das operações de logística, a organização poderá solicitar a colaboração de instituições públicas ou privadas que se queiram associar à campanha e que concordem com os seus objectivos.

9º Entrega de prémios
1. A entrega dos prémios deverá dar visibilidade ao trabalho desenvolvido individual e colectivamente e decorrerá em data a combinar, na Escola sede do Agrupamento, em cerimónia para a qual serão convidadas as entidades que colaborem nesta campanha e toda a comunidade escolar.

10º Outras acções
Integradas nesta campanha, poderão ser promovidas iniciativas de esclarecimento sobre a separação de resíduos, sua reciclagem e aproveitamento futuro, dinamizadas por personalidades convidadas pela Organização.

11º Entrega das tampinhas
Completada a recolha das tampinhas, será promovida a respectiva entrega às Instituições, que farão a sua troca por cadeiras de rodas ou outros equipamentos.

12º Disposições finais
As dúvidas e os casos omissos no presente regulamento serão resolvidas pela organização.

Dia Internacional dos Direitos Humanos

quarta-feira, dezembro 09, 2009 1 comentários

No âmbito da comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos, realizar-se-á no próximo dia 10 de Dezembro, pelas 11 horas, um Colóquio sobre Direitos Humanos com os seguintes oradores: Eng. Pedro Artur Coimbra, Presidente da Assembleia Municipal de Penacova; Rui Moreira Claro, Presidente da Secção de Defesa dos Direitos Humanos da Associação Académica de Coimbra; Dra. Ana Clara Almeida, Directora do Agrupamento de escolas António José de Almeida.
Este evento é organizado pelo grupo Disciplinar 410 (Filosofia) do Departamento de Ciências Sociais e Humanas em articulação com a Biblioteca Escolar, tendo como objectivo sensibilizar os alunos para a reflexão e a intervenção activa na promoção e defesa dos Direitos Humanos.
Esta actividade encerrará com a actuação da Tuna Académica de Coimbra. Será ainda exposto um Mural onde os alunos se poderão expressar sobre esta temática.

Ainda o Dia Internacional da Filosofia

segunda-feira, novembro 30, 2009 2 comentários


Publicamos na infra ainda algumas reflexões sobre o Dia Internacional da Filosofia.

Qual o lugar do Homem no universo?

Afinal, qual é o lugar do Homem no universo? É, sem dúvida, uma pergunta muito difícil e com uma resposta ainda mais difícil e complexa.
Normalmente, e sem pensarmos nesta questão, quando, à noite, olhamos para o céu, vimos milhares de pontinhos cintilantes distribuídos ao acaso por um fundo preto, de modo contrastante. Parece-nos um cenário de uma peça de teatro, onde os seus actores são toda a humanidade, todos nós. E a peça vai decorrendo, dia após dia, sem sequer nos apercebermos ou ensaiarmos, apenas vivendo cada momento da nossa vida.
Na realidade, o fundo preto e os seus pontinhos cintilantes são todo o universo, tudo o que jamais alcançaremos. São as estrelas, os planetas, os cometas e galáxias. Uma imensidão que resume o nosso planeta a um “Pequeno ponto azul pálido”, como disse Carl Sagan, que serve de adereço ao tão vasto universo.
Pensando assim, e sabendo que não passamos de uma mera poeira cósmica, porque temos atitudes de auto-destruição? Será que não é ridículo pensar que podemos dominar tudo e todos quando, na realidade, não passamos de um pequeno ponto? Sendo nós tão pequenos e insignificantes, porque tomamos atitudes que comprometem a estabilidade ecológica da nossa única casa? São perguntas inteligentes sem dúvida, que deixam qualquer um sem uma resposta satisfatória.
Com tantos conhecimentos de física, química, alta tecnologia, vamos destruindo o nosso planeta, pouco a pouco, sem sequer pensarmos nas consequências. Nenhum outro planeta está disposto a acolher-nos com as condições que a Terra nos oferece. Somos tão inconscientes que nem sequer pensamos nisso quando, com gestos simples e muito habituais, poluímos o ambiente, violamos os direitos humanos, matamos ou vemos matar com indiferença,...
A nossa vida é curta e, infelizmente, todos nós perdemos tempo com coisas insignificantes − guerras e discussões. Dito por Carl Sagan …“Como se mostram ansiosos por se matarem uns aos outros. Como fervem os seus ódios”. E tudo isto por causa das diferenças culturais, religiosas, por racismo e outras tantas atitudes desumanas, que em nada nos dignificam!
Vanessa Vieira Costa - 10ºB


O planeta Terra à escala do Universo

Universo, Via Láctea, Sistema Solar, Terra, Europa, Portugal, Coimbra, Penacova, Escola Secundária de Penacova, Bloco 5, Sala 11. O que somos? De onde viemos? Para onde vamos? Sabemos que somos humanos, que nos consideramos superiores aos restantes animais por sermos dotados de racionalidade, que cada um vive a sua vida e convive com os outros com quem, bem ou mal, co-habitamos o mesmo planeta. A Terra é um pequeno ponto azul pálido, vista de Neptuno. Á escala do Universo, é um pequeno ponto quase invisível, mas é nele que toda a humanidade parece estar localizada. Afinal, o que é grande e pequeno? Escrever um texto sobre este assunto “O lugar do homem no Universo”, após leitura e reflexão de dois textos (um de Carl Sagan e outro do filósofo Roger Pol-Droit, conjugados com a observação de uma imagem da Terra obtida pela sonda Voyager 1 e o visionamento de um pequeno filme é, quanto a mim, um árduo trabalho, dado o grande número de questões que nos assolam a mente! Enfurece-me, de certo modo, saber que pouco sabemos deste “espaço” tão grande, ao qual chamamos “Universo”. Afinal, o que é o Universo? Será ele infinito? Se sim, então onde está localizado? E então, o que é o infinito? Esperem, será que pertencemos à imaginação de alguém? Estamos sozinhos no espaço? É assustador constatar o elevado número de perguntas que me assaltam! Afinal, na era científico-tecnológica, sabemos tanto e somos simultaneamente tão ignorantes perante a imensidão do que ainda há por desvendar! Quantos enigmas tem a humanidade sobre si própria e sobre o Universo! …
Teremos nós, Humanos, sido criados por um “erro” biológico? Erro do ponto de vista de quem? Nosso? De um “Deus”? Se sim, as transformações ocorridas no nosso planeta, bem como todas as catástrofes naturais, entre muitos outros factores que varrem a vida humana da face da terra, não serão um “mecanismo natural”, para re-colocar o Universo no seu rumo natural, sem Humanos? Será que fazemos parte de um desses Universos paralelos que se dividiu, e que se continuará a dividir, até ao Infinito? Mas outra vez me questiono: O que é o Infinito? Quem somos? De onde vimos? Para onde vamos? O que nos espera? Porque destruímos nós o planeta, a nossa “casa” global que habitamos e na qual, nos auto-destruímos, com ódios, guerras, racismos, xenofobias, …
Como classificar a humanidade?! Como”um erro”, tal como Roger Pol-Droit, provocatoriamente, a define? Não somos nós, enquanto humanos, seres dotados de liberdade e inerentemente de responsabilidade? Porque não defini-la como potencial agente de dignidade e de solidariedade?!...
Tiago Oliveira Ferreira - 10ºAno / Turma B


Breve sonho azul

Estás a ver aquele ponto azul pálido? É o nosso planeta e o dos nossos antepassados, o planeta Terra.
Diz-se que era e continua a ser belo. Porém, está a ser destruído pela ambição e egoísmo dos povos que nele habitava.
Este nosso planeta, a nossa “casa” é uma utopia, talvez por isso tão efémera.
As raças, as religiões, as crenças, as ideologias parecem viver numa harmonia que transmite liberdade de expressão e de conhecimento a todos os povos.
O conhecimento, peça fundamental do ser humano, é a sua grande arma e simultaneamente a sua grande destruição...
A ânsia do poder, o egoísmo, a hipocrisia, levou a que governantes, políticos e líderes supremos entrassem em conflito e utilizassem o conhecimento para a sua própria destruição.
Passaram a encontrar-se de mãos dadas o amor e o ódio. A alegria, o bem-estar, o conforto dos povos privilegiados contrasta com a fome, a pobreza e as lágrimas de alguns povos, onde reina o nada.
Porquê tamanha discrepância de condições humanas num ponto tão ínfimo da realidade como é o nosso planeta?!...
Andreia Madeira - 10ºA


A Fragilidade Humana

Todos os dias acordamos e sentimos que algo nos está a limitar a vida. Queríamos dormir mais. O cansaço deixa-nos mal-humorados. Todas as noites nos deitamos com um amontoado de preocupações na cabeça. Problemas por resolver que nos impedem de pensar no que quer que seja para além disso, e do quão injusta é a nossa vida. E nunca, nem por um segundo, nos vem à cabeça que, tal como nós, milhares de pessoas passam pelo mesmo e, tal como nós, milhares de pessoas pensam apenas em si próprias. Em si, no carro, na casa, nas férias… mas, e no local que lhes permite isso tudo? A Terra existe por acaso; nós existimos por acaso. E mesmo assim continuamos a viver de uma forma egocêntrica, como se fôssemos a única coisa que existe. Esquecemo-nos por completo que, à escala da Terra, não somos mais importantes que um grão de areia da praia mais próxima. E a Terra? Não é mais que um ponto sólido no meio de um Universo feito de nada. Um Universo de pequenas coisas iguais à Terra. Não deixa de ser irónico… um Universo tão grande, feito de coisas tão pequenas, de pequenos pixéis, e nenhum deve ser original. A Terra não é original. Há, com certeza, outros iguais a este ''pálido ponto azul''. E, com ou sem vida, eles permanecem iguais. Porque, se calhar, nós, que vivemos segundo a perspectiva que somos todos diferentes, que cada um é especial à sua maneira e que somos todos muito importantes, não temos assim tanta relevância para o ''pálido ponto azul'' em que vivemos. Talvez sejamos mesmo ''apenas um erro'' ou um acaso. Parece difícil de acreditar depois de, dia após dia, nos termos olhado ao espelho e termos encarado o ser especial, aquele que fala, o mais inteligente, o animal racional. Mas, no fundo, não passamos de seres iguais aos outros. Somos especiais, mas jamais nos distinguiremos na eterna vida do ''pálido ponto azul''. Falamos, mas não nos entendemos uns aos outros. Somos os mais inteligentes, mas somos incapazes de perceber que não há diferença nenhuma entre duas pessoas de raças, nacionalidades, religiões ou sexos diferentes; somos incapazes de perceber que somos Nada no meio do Nada e jamais seremos alguma coisa. Somos racionais, mas jamais deixaremos de obedecer aos impulsos, ao instinto que nos dominarão eternamente em situações extremas. E nós somos presas tão fáceis… somos tão fracos… tão frágeis. E mesmo assim continuamos a achar-nos especiais. Não dá vontade de rir?
Solange Craveiro, nº 2513 , 11º A


Elo mais forte?

Não é preciso comparar o nosso planeta à vastidão do Universo para entender o quão insignificantes somos.
No planeta Terra existem mais de 100 milhões de diferentes espécies, muitas das quais ou não são conhecidas ou não foram devidamente analisadas por especialistas.
No entanto, é bom ter em conta que qualquer que seja a espécie em causa, quer seja um microorganismo ou o nosso animal de estimação, todos têm uma função, todos são úteis e indispensáveis.
Apesar de todos termos noção que somos dependentes desta biodiversidade, continuamos a tratar o Planeta como se fosse uma dádiva divina com recursos inesgotáveis.
A verdade é que somos considerados como um ser superior, um ser provido de um cérebro altamente desenvolvido, com inúmeras capacidades como o raciocínio abstracto, a linguagem, a introspecção e a resolução de problemas.
Contudo, agimos como se o não fossemos.
Os seres humanos são sociais por natureza, sendo, particularmente hábeis em utilizar sistemas de comunicação, principalmente verbal, gestual e escrita para se auto-expressar, trocar de ideias e se organizar. No entanto, o que melhor sabemos fazer é espezinharmo-nos, desrespeitarmo-nos de maneira a ter mais dinheiro, poder ou mais êxito que qualquer outro. É essa interpretação que fazemos do funcionamento da sociedade, são esses os seres sem escrúpulos que lideram o nosso Planeta.
Somos considerados seres racionais por excelência, aliás o cérebro humano é visto como o mais "inteligente" e capaz cérebro da natureza, superando o de qualquer outra espécie conhecida. Porém, somos egoístas ao ponto de utilizarmos de maneira abusiva e descontrolada o que a natureza dispõe, a fonte primária de recursos para a vida diária, que nos fornece comida (colheitas, animais domésticos, recursos florestais e peixes), fibras para roupas, madeira para construções, remédios e energia.
Sobrevalorizamos tudo o que de nós faz parte, encaramo-nos superiores relativamente às inúmeras espécies que existem, quando nos igualamos na nossa constante luta por um espaço, por alimento, por atenção. Quando o que queremos é sobreviver a qualquer custa, fazendo de nós os predadores e os outros as nossas presas.
A conclusão que se pode tirar é que apesar de as habilidades cognitivas humanas serem muito mais avançadas do que as de qualquer outra espécie, a maioria destas habilidades podem ser observadas, na sua forma primitiva, no comportamento de outros seres vivos. Muitas espécies demonstram que não é necessário ter olhos, ouvidos ou até um cérebro extremamente desenvolvido para ser bem sucedido.
E há algo que os Homens nunca podem esquecer: um dia quando a Humanidade acabar, nada restará da nossa existência a não ser meras histórias que, provavelmente vão ficar por contar.
Mas, e o Planeta Terra? Esse continuará a existir como um ponto pálido na imensidão do Universo.
Diana Carvalho, nº2486, 11º A


Reflexão – Dia Internacional da Filosofia

Todo o ser humano é um ser que ama, que pensa, que se relaciona… mas também é um ser que despreza e conflitua.
Todo o nosso dia-a-dia, os nossos anseios, esperanças, desejos, suspiros, risos, tristezas, amizades, amores, conflitos, desentendimentos, guerras… são vividos no planeta Terra, que, por incrível que pareça, é um simples pálido ponto azul na infinidade do universo.
É verdade, tudo aqui parece grande e da mais grandiosa importância, mas se pararmos bem para pensar, não será que fazemos demasiado alarido para uns simples habitantes de um pálido e minúsculo ponto azul?
Não é já tempo de dialogar e raciocinar em conjunto; dar as mãos pelo saber e pela procura do saber; e dizer inequivocamente que não desejamos guerras e fazer, de facto, o que é preciso para haver a paz, esse estado de espírito utópico que todos almejamos mas que, de facto, não procuramos verdadeiramente. Não é preciso pensar muito… basta lembrarmo-nos do que realmente somos: seres HUMANOS! Sim, nós somos humanos e muitas vezes mostramos pelo que somos quando damos a mão a quem precisa; quando preferimos conversar, expor os nossos pontos de vista e não partimos de rompante para a violência; e, sobretudo, quando damos a quem precisa um pouco que seja daquilo que nós também precisamos.
E antes de fazermos isto tudo, de sermos o que somos ou o que devíamos ser, partimos para a conquista do espaço! É, de facto, grandioso. Fazemos esforços para agarrar mais um pedaço de terra para que, inevitavelmente, seja corrompida pela ganância “humana” e sua forma estranha de viver – numa imensidão de fumo e nevoeiro cinzento. E o mais incrível é que nos preocupamos com as questões ambientais - com a protecção do nosso planeta! Por favor, já não é tempo de chegar à brilhante conclusão de que o que estamos a estragar e a aniquilar é a nossa existência? O nosso planeta viverá longos anos até que o Sol expluda. Preocupemo-nos sim, com o bem-estar global do ser humano e dos seres que com ele partilham este pontito azul.
Enfim, perante tão grandiosa existência, o ser humano deve-se interrogar: Como é que tanto sentimento, como é que tanta alegria, tristeza, amor e conflito cabe num tão pequeno e insignificante pálido ponto azul, na infinidade do universo?
Gonçalo Engenheiro, Nº2445, 11ºA




A supremacia limitada do homem

Podendo observar a Terra, a humanidade, o Universo, a vida de outras formas, caímos num acto de reflexão profundo que, podendo até levar a um resultado sem conclusões diferenciadas, nos permite reter um campo de visão diferente do que, de facto, é a humanidade, o universo, a vida, o nosso planeta…
Porque não considerar a humanidade como um erro? Porque não olhar para a Terra de um lugar no infinito universo de onde o seu vestígio de existência seja apenas um pixel? Sim, podemos fazê-lo, mas talvez o homem não deixe o seu egocentrismo para trás e permaneça interpretando a vida apenas à sua maneira.
A vida na Terra gerida pelo homem é repleta de rotinas, tradições, costumes, crenças… tudo passa sobretudo por dias rotineiros, onde a vida e o viver são como posses específicas e quase objectivas, sem grande poder de alteração. Além da humanidade se resumir a uma vida prática, por vezes desgastante e sem sentido, temos as guerras sem nexo inventadas pelos homens, a fome gananciosa de luta por posses num, afinal, ínfimo pixel do Universo. Será isto o verdadeiro sentido da vida, do viver? Seremos nós, enquanto humanidade, um erro biológico?
Podemos ainda comparar o homem aos restantes seres que habitam o planeta, e de imediato surge a questão da supremacia humana perante todos os outros. Partindo da grande diferença, a racionalidade que existe nos homens e os distingue das outras espécies, a hipótese de considerar a humanidade um erro ganha maior relevo, isto porque, se pensarmos de outra forma, o facto de os homens serem dotados de racionalidade não trouxe grandes vantagens à vida, ao nosso planeta. A humanidade está a caminhar para um profundo esquecimento, e essa marcha segue de uma forma acelerada muito por culpa da intervenção desajustada do homem, quer em si mesmo, quer na Terra, e tudo isto fruto dessa sua capacidade de inovar e da qual advém a ganância.
Tudo isto se torna paradoxal quando reflectimos sobre estas questões e nos colocamos do outro lado, com vontade e com capacidade para mudar, tornar melhor a vida e aproveitar apenas os lugares físicos e os emocionais que conseguimos encontrar no nosso mundo humano que valem a pena.
Então, tendo em conta que a situação descrita por todas estas palavras não passou de uma simples nuvem indicativa de uma possível verdade, será a supremacia do homem ilimitada? Afinal, a vida, a humanidade, a razão, são apenas pequenas partes de um pixel que é a Terra…
Ana Rodrigues 11ºA Nº2438


O Lugar do Homem no Universo

É impressionante, no mínimo impressionante...
Achamo-nos a melhor das melhores espécies existente à face da Terra, e provavelmente até fora dela… o que interessa é que nos achamos a melhor de todas. O que é preciso ter em conta é que, a Humanidade, nós, humanos, não passamos de uns seres insignificantes em relação à infinidade (crescente, há quem diga) do enorme e colossal Universo.
Vista do espaço, de um satélite qualquer, da autoria desta insignificante Humanidade, o nosso minúsculo planeta não passa disso mesmo, de um planeta miseravelmente pequeno, um pontinho azul visto a algumas unidades astronómicas do sistema solar. Perante esta impotência da nossa Humanidade e do nosso planeta, há quem inclusive Nos considere um erro. No gigantesco e preto universo, por alma de quem, numa pequena bola azul, se iriam formar indivíduos que se chamaram de humanos? Terá todo esse processo constituído um pequeno erro à escala planetária? Ou mesmo a nível universal…?
Existem teorias científicas e religiosas que se esforçam por tentar explicar este grande pequeno acontecimento – a criação do homem. Grande da nossa perspectiva, pequeno e indiferente a alguns anos-luz, noutras galáxias…
É impressionante, no mínimo impressionante a indiferença da relação humanidade – Universo infinito…
João Gouveia 11º A N.º 2446

DIA INTERNACIONAL DA FILOSOFIA

quinta-feira, novembro 26, 2009 0 comentários
DIA INTERNACIONAL DA FILOSOFIA


No dia 19 de Novembro comemorou-se, na nossa escola, o Dia Internacional da Filosofia, com a realização de algumas actividades.
A primeira consistiu na elaboração de marcadores com frases de filósofos, por parte dos alunos das turmas A e B dos 10º e 11º Anos, marcadores esses que foram distribuídos à Comunidade Educativa, na manhã do dia 19.
A segunda actividade, realizada em contexto de sala de aula, consistiu na reflexão do tema “ O Lugar do Homem no Universo”, a partir de uma experiência filosófica proposta pelo filósofo Roger-Pol Droit, conjugada com uma imagem da Terra obtida pela sonda Voyager 1 ( o artefacto humano mais distante da Terra) e um texto de Carl Sagan sobre a história e o propósito dessa imagem.
Com esta actividade, as docentes Adelaide Claro e Dulce Paiva, pretenderam celebrar o Dia Internacional da Filosofia e, simultaneamente, associarem-se às iniciativas da comemoração do Ano Internacional da Astronomia 2009, realçando o impacto que a observação do cosmos tem sobre a origem do filosofar, reconhecida nestas palavras de Aristóteles:


“Foi a admiração que incitou os homens a filosofar: admiraram-se primeiro com o que lhes acontecia e lhes era estranho, depois, pouco a pouco, foram mais longe e inquiriram dos movimentos da lua, do Sol, dos astros e da criação do Universo.”

Assim, os alunos supracitados elaboraram textos críticos sobre esta actividade, os quais serão seleccionados e publicados neste espaço do nosso Blog.



As docentes: Adelaide Claro e Dulce Paiva






Será a Humanidade mais do que um erro?


O facto de sermos os únicos seres providos de inteligência que conhecemos leva-nos, muitas das vezes, a considerarmo-nos criaturas esplêndidas, dotadas de capacidades excepcionais que nenhum outro indivíduo possui. Achamos que somos imbatíveis e grandiosos, o centro do universo. No entanto, olhando com atenção para o nosso lugar no espaço, podemos perceber que mais não somos do que seres frágeis e desprotegidos, algures situados na imensidão do Universo. Causamos guerras, sofrimentos, injustiças, destruímo-nos a nós próprios e aos seres que nos rodeiam, tudo porque nos encaramos como entes sublimes. Afinal, é tão grande a nossa pequenez e é tão absurda a nossa arrogância.O planeta Terra acolheu-nos, tomámo-lo como nosso lar mas, em vez de o cuidarmos como tal, destruímo-lo e danificamo-lo, sendo egoístas ao ponto de não pensarmos nos seres com quem o partilhamos. Nada do que possamos fazer beneficia o planeta Terra ou o Universo, pelo contrário. Nenhuma das nossas magníficas invenções ou das nossas brilhantes descobertas trará algo de benigno para outros que não para nós. Seremos afinal mais do que um erro?


Carolina Mendes Oliveira Nº2466 11ºB



Faz sentido a nossa existência no Universo?

Roger-Pol Droit pô-nos a pensar sobre o sentido da nossa existência- será que faz sentido a nossa existência no Universo?
Afinal, nós quando comparados com o imenso universo, somos minúsculas partículas. O nosso planeta- Terra- para nós é um planeta enorme, contudo é apenas um grão de areia na imensidão do Universo. Resta-nos concluir que não somos nada. Afinal para quê a nossa existência? Será que damos algum contributo positivo para o Universo? Nós, Humanidade, pensamos que não ajudamos, pois as únicas coisas que que fazemos são: descobrir “coisas” novas(planetas, estrelas, matéria) e poluir. Sim , POLUIR e DESTRUIR.
Assim sendo, parece que a nossa existência não tem muita razão de ser. Será que continuaremos muito tempo por cá? Agora estamos neste minúsculo ponto azul, mas e as gerações futuras? Como viverão e em que condições?
Por outro lado, sabemos que no dia que o Sol deixar de iluminar a Terra e a vida neste planeta acabará( mas ele só está na sua meia-idade).Portanto, a Humanidade ainda terá pela frente uns largos milhões de anos de vida. Para isso é preciso que não “atentemos” contra a nossa própria vida. Só o Homem pode zelar pela sua qualidade de vida – precisamos de preservar a Terra, se queremos continuar com a nossa existência.

Ana Ferreira, nº2461, 11º Ano, Turma B

Projecto “ Livros & C.ª”

segunda-feira, novembro 23, 2009 0 comentários

Projecto “ Livros & C.ª”


"a leitura do mundo precede a leitura da palavra"
Paulo Freire

Está a decorrer até 30 de Novembro, a 1ª sessão do Projecto “ Livros & C.ª”, que tem como objectivos:

- Promover o conhecimento do que é uma biblioteca e da sua dinâmica;
- Ajudar a descobrir a diversidade de livros;
- Desenvolver na criança o prazer de ler;
- Contribuir para a “construção”uma sociedade leitora mediante o contacto com os livros, e outros equipamentos existentes na Biblioteca;
- Motivar os Pais e Encarregados de Educação a valorizar o Livro e a Literatura;
- Dinamizar a Biblioteca junto das crianças da Educação Pré-Escolar do Agrupamento.
- Fazer Animação do Livro e da Leitura no próprio Jardim de Infância.

Nesta 1ª sessão, através de um Jogo de Pista pelos corredores da Escola Sede, as crianças vão descobrindo o caminho para um lugar cheio de Magia…

Prometemos voltar para vos contar mais pormenores...

(Departamento da Educação Pré- Escolar)

CONCURSO: UM LIVRO NUMA FOTO

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Somos alunos do 8º D e vimos por este meio convidar-vos a participar no concurso “Um livro numa foto” que consiste em tirar uma fotografia que retrate uma situação de leitura ou que de alguma forma esteja relacionada com livros.

1.As fotografias deverão ter uma legenda (máximo de 20 palavras)
2. Deverão ser entregues aos alunos do 8ºD até 25 de Novembro.
3. Nas fotos deve constar o nome, número, ano e turma do aluno concorrente.
4. Os concorrentes deverão garantir que a publicação de fotografias envolvendo pessoas está por elas autorizada.
5. A turma 8ºD escolherá as melhores fotografias, que serão divulgadas na BE.
6. Todos os concorrentes seleccionados receberão um marcador feito pelos alunos do 8ºD.

Colaborem connosco!




Obrigado

“Camões é um poeta Rap”

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No dia 21 de Outubro, pelas 8h45, algumas turmas do 9ºano dirigiram-se ao Auditório das Piscinas para assistir à actividade “Camões é um poeta Rap”, promovida pela Biblioteca Municipal.
Gisela Cañamero, encenadora, expôs a vida e obra de Luís de Camões, escritor do século XVI.
Ficámos a saber que este viajou bastante, passou por muitas dificuldades durante a sua vida. Passou fome, muita miséria, tristeza, contraiu dívidas que os amigos ajudaram a pagar, tendo mesmo regressado de Moçambique com a ajuda destes. Esteve várias vezes preso, foi um boémio e sempre com uma vida desregrada.
De seguida, Gisela Cañamero cantou excertos de vários sonetos de Camões e também a proposição d’”Os Lusíadas” seguindo o vip utilizado pelo rap. Se Camões vivesse hoje, seria um poeta rap.
Considerámos a actividade muito interessante, pois foi uma forma de conhecer este grande escritor português que morreu a 10 de Junho de 1580, data assinalada como o Dia de Portugal.
Vânia Nogueira
9ºPCA

Sugestões de Leitura

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A turma D do 8º ano propõe as suas sugestões de leitura, e não só, no ambito da disciplina de Área de Projecto.
(Clicar sobre a imagem para ampliar)



Quando o Saber se veste de negro luto …

quinta-feira, novembro 19, 2009 0 comentários
No último dia trinta de Outubro, faleceu, em Paris, Claude Lévi-Strauss. Prestes a completar 101 anos de idade, deixou mais pobre não só a comunidade intelectual como toda a Humanidade.

Antropólogo, etnógrafo, professor e filósofo francês, considerado um dos maiores intelectuais do século XX, dedicou-se ao estudo do Homem e das suas relações, fundou um novo ramo da Filosofia – a antropologia estruturista.

Todos ansiamos alterar o mundo, modificar as leis que o regem, imprimir-lhe a nossa vontade e deixar o nosso nome inscrito no célebre livro da memória porém, hoje, somos obrigados a homenagear Alguém que conseguiu tudo isto apenas motivado pelo desejo de se questionar.

Na sua douta humildade afirmava:
“O Sábio não é o Homem que fornece as verdadeiras respostas; é quem faz as verdadeiras perguntas.”

Inês Videira do 10º A

Campanha de troca de lâmpadas

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Nós somos um grupo de Área de Projecto da turma B do 9º ano! Vamos, durante o mês de Novembro de 2009 proceder à realização de uma campanha de sensibilização para a poupança de energia e outra de troca de lâmpadas incandescentes por lâmpadas economizadoras!Se quiseres partipar nesta campanha deves trazer para a escola, dia 20 e 23 de Novembro, uma ou mais lâmpadas incandescentes que tenhas em casa . Deves depois dirigir-te à Sala de Convívio, durante os intervalos e à hora de almoço (é aberta a toda a comunidade escolar), onde encontrarás o nosso grupo de Área de Projecto, que estará a realizar as trocas de lâmpadas. A troca funcionará da seguinte forma: por cada lampada incandescente oferecemos duas economizadoras.




NOTA: Esta campanha está limitada ao stock existente!

Dia Mundial do Não Fumador

terça-feira, novembro 17, 2009 0 comentários

Assinala-se hoje o Dia Mundial do Não Fumador. Na sede do Agrupamento o dia assinala-se com actividades de campo, distribuindo-se autocolantes e trocando-se simbolicamente cigarros por flores.

Não esqueças que o hábito de fumar, independentemente da qualidade, quantidade ou frequência, é considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) a principal causa de morte evitável em todo o mundo. A OMS estima que um terço da população mundial adulta, isto é, 1 bilião e 200 milhões de pessoas (entre as quais 200 milhões de mulheres), sejam fumadores.

Contudo, o controlo global do tabagismo inclui a prevenção da iniciação ao hábito de fumar, a eliminação das fontes de exposição involuntária ao fumo do tabaco e o apoio/promoção aos programas de abandono do tabaco.

O tabaco é um dos maiores inimigos da sua saúde. Dá o primeiro passo para uma vida sem fumo.

O Nevadinha: O meu programa de televisão preferido

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Iniciamos aqui a rubrica dos mais pequenos: O Nevadinha.


O meu programa de televisão preferido é a novela «Morangos com Açúcar», porque gosto de os ver a fazerem brincadeiras e algumas maluqueiras.
Gosto também de ver os «Morangos com Açúcar nas férias de Verão». E também gosto de ver outros programas da TVI, tipo o wrestling que dá aos domingos, em que os lutadores lutam contra o adversário e quando o companheiro estiver no chão o jogador ganha.
Também gosto de ver uma série de desenhos animados que dá na TVI, em que um dinossauro luta contra outro e o que cair no chão fica para a colecção dos vencedores.

Jóni Santos, 6.º PCA

Dia Europeu das Línguas

segunda-feira, novembro 16, 2009 0 comentários
O Dia Europeu das Línguas transformado numa semana de comemorações

Decorreu na semana de 28 de Setembro a 2 de Outubro, na EB 2/3+S de Penacova a comemoração do Dia Europeu das Línguas que se assinala a 26 de Setembro.
Para uma melhor sensibilização para a actividade, foi decidido distribuir por cada dia da semana a focalização de uma língua (segunda-feira, o Português; terça-feira, o francês; quarta-feira, o inglês; quinta-feira, o alemão e sexta-feira, o espanhol), com inclusão, no bar dos alunos, de uma especialidade gastronómica tradicional, desde o “pastel de Belém”, aos “churros”, passando pelos “croissants”, os “muffins” ou o “strudel”. Foi neste sentido também que foram confeccionados, na terça-feira, “crêpes” e na quinta-feira, “tortillas” e “natillas”, pelas turmas 10.º CPAS e 9.º B e 8.ºA, respectivamente.
Paralelamente, decorreu, sobretudo na sala dos alunos, mas também nas salas de aula, a exposição dos trabalhos preparados sobre as línguas europeias estudadas na escola, bem como de outros objectos e documentos ilustrativos dos países e línguas visados.
A divulgação da música e das tradições das culturas em apreço foi tratada nas diversas aulas dedicadas pela disciplina envolvida.
Para os alunos mais velhos – supostamente com mais conhecimentos sobre a língua, neste caso o inglês, - foi também visionado o filme “ In this World”, de Michael Winterbottom, actividade reconhecidamente motivadora pela actualidade. Já na turma de Espanhol – Continuação, do 10º ano, o filme apresentado foi “Mar Adentro”, de Alejandro Aménabar.
Como balanço, tanto os docentes do Departamento de Línguas como a generalidade dos alunos consideram que a actividade decorreu bastante bem, reconhecendo, por isso, que a avaliação é bastante positiva.


A coordenadora do Departamento de Línguas

20 anos da queda do Muro de Berlim

segunda-feira, novembro 09, 2009 1 comentários

Hoje comemoram-se os 20 anos da queda do Muro de Berlim.

Mas, o que é que isso tem de importante que ainda hoje valha a pena comemorar?
A resposta é simples. A queda do Muro de Berlim representa simbolicamente o fim formal da Guerra Fria e teve em si qualquer coisa de semelhante ao nosso 25 de Abril:
Primeiro, foi um grito por liberdade de parte de um povo que se sentia oprimido, como em Portugal;
Segundo, apesar do acto físico de quebrar uma barreira física, O Muro, tudo foi pacífico, sem recurso a armas, havendo mesmo quem distribuísse flores, como em Portugal.

«ALDEIA DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS»

quinta-feira, novembro 05, 2009 0 comentários
«ALDEIA DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS»

De forma a motivar nos alunos o gosto pela matemática, e de acordo com a 1ª unidade do programa – Planificação De Sólidos Geométricos, os alunos dos 5ºanos, turmas A /D , construíram aldeias, onde só eram permitidas formas geométricas.


Os trabalhos estiveram expostos no átrio do bloco 7, onde poderam ser vistos por toda a comunidade escolar.


Os alunos destas turmas estão de parabéns pelo empenho demonstrado.
Prometemos fazer mais algumas brincadeiras sérias!!!


A professora de Matemática,
Graça Calisto

Halloween Party! 2009

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Halloween Party!
It’s the 31st of October



Actividade do dia das bruxas, Halloween, organizada no dia 30 de Outubro pelas turmas do 10º e 11º CPAS (Curso Profissional de Técnico de Animação Sociocultural), teve lugar na nossa Escola, na sala de convívio dos alunos.
Este evento foi dirigido para a comunidade escolar, com a participação da maior parte dos alunos e professores da escola.
Permitiu o convívio entre pessoal docente e não docente, mostrando que a escola não é só um local de estudo mas sim um local de agradável interacção entre todos.


Os alunos do 10ºCPAS

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO!

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DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO!





No passado dia 16 de Outubro, comemorou-se o Dia Mundial Da Alimentação em todo o mundo! Na escola E.B.2,3/S de Penacova, a turma do 9ºB, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, criou uma pirâmide alimentar real, como mostra a figura, com a colaboração do professor Manuel Gouveia que montou a estrutura da pirâmide. Os alunos e a professora de Área de Projecto (Alice Sales) da turma trouxeram os alimentos necessários para a preencher, de modo a que ficasse como a actual pirâmide alimentar que nos mostra quais os alimentos que deveríamos comer em maior ou menor quantidade.

GONÇALO RODRIGUES, 9ºB






Acções no âmbito do PNL realizadas no Agrupamento

terça-feira, outubro 27, 2009 0 comentários
Divulgação da leitura junto dos pais e encarregados de educação


No dia da recepção aos alunos do 5º ano, os Directores de Turma e a professora bibliotecária falaram com os pais sobre a importância da leitura no desenvolvimento dos jovens e apelaram à partilha de leituras no seio familiar, respondendo, assim, aos desafios lançados pelo Programa Ler + em família do PNL.





Oferta de Livros aos alunos do 5º ano

Durante as primeiras semanas de aulas, os alunos do 5º ano visitaram

a biblioteca escolar, com o objectivo de conhecer os recursos e serviços existentes e a sua organização e funcionamento.

No fim, receberam, com entusiasmo, um livro do Programa Ler + do Plano Nacional de Leitura.


Ficou o compromisso de serem leitores regulares e frequentadores assíduos da biblioteca escolar.


Oferta de Livros aos alunos do 1º ano

Estando o Agrupamento e a Autarquia (como parceira) inscritos no Plano Nacional de Leitura, também os alunos que iniciaram o 1º ano do 1º CEB receberam um livro adequado ao seu nível etário

Dia Mundial da Alimentação - 16 de Outubro

quinta-feira, outubro 15, 2009 0 comentários

A Associação Portuguesa dos Nutricionistas propõe a todos os portugueses a comemoração do Dia Mundial da Alimentação com um check up nutricional.


Assim, durante o dia 16 de Outubro pessoas de todas as idades poderão avaliar o seu Índice de Massa Corporal (IMC) em alguns Hospitais, Centros de Saúde, Autarquias e outras instituições de Norte a Sul do País, com o objectivo de verificar a sua adequação ponderal e receber informação e aconselhamento em matéria de alimentação saudável, contribuindo não só para a prevenção da Obesidade mas também para a prevenção de outras doenças relacionadas com uma alimentação desequilibrada.

Muito mais que uma escola

quarta-feira, outubro 14, 2009 0 comentários
O Penha Corvos retoma aqui a sua edição online, apresentando a nova Direcção Executiva do Agrupamento de Escolas António José de Almeida de Penacova, divulgando o destaque dado ao Agrupamento na edição número 31 da Revista País Positivo que se transcreve parcialmente na infra.



Ler mais: Revista País Positivo Nº31 (pág. 84)