No ano letivo 2010-2011 o nosso projeto curricular foi “crescer em segurança no planeta terra” na vertente da proteção e preservação da Floresta.
Para desenvolver este projeto contámos com a colaboração do gabinete Florestal da Câmara Municipal de Penacova. As Engenheiras Ângela e Mara vieram ao Jardim de Infância de Figueira de Lorvão ajudar-nos a plantar um pinheiro.
Atividade: Plantação dos Pinheiros
Este ano letivo, voltaram à nossa escola, acompanhadas de uma equipa da GNR do Serviço de Proteção da Natureza e do Ambiente.
O que aprendemos:
· A Floresta é importante para a vida no Planeta Terra.
· Temos de a conservar e proteger
· Uma árvore é um amigo que devemos bem tratar.
· É fonte de vida, dá-nos oxigénio.
· Vou ter muito cuidado se fizer uma fogueira.
· Vou proteger a Floresta dos incêndios.
· Não vou deixar lixo na Floresta.
· Para o ambiente salvar com a poluição vou acabar.
· A Floresta abriga animais.
· Os animais gostam de viver na floresta verde.
· Vou limpar o terreno à volta da minha casa
Estiveram a ensinar-nos a proteger a Floresta e as árvores.
Aprendemos que esta equipa da GNR trabalha para que as pessoas possam viver uma vida mais segura e tranquila; a respeitar o ambiente e a ter atitudes corretas com a floresta/ambiente.
Para realizar a plantação dos pinheiros contamos com o apoio da empresa florestal de Penacova na preparação do terreno
Depois todos juntos fomos plantar os nossos pinheirinhos no terreno em frente ao Jardim de Infância.
Agora vamos vê-los crescer. Gostamos muito deste dia….
Jardim de Infância de Figueira de Lorvão: O dia da árvore é quando nós quisermos
quarta-feira, novembro 30, 2011 0 comentários
VIAGEM AO PASSADO
0 comentários
A pacata aldeia de Palheiros, situada, na freguesia de Sazes de Lorvão, no concelho de Penacova, entre a Espinheira e o Luso, não é um local qualquer. Seria se, há vários milhões de anos, não estivesse coberta de água povoada de seres vivos marítimos cuja presença se faz sentir até à atualidade…
Quem alertou para esta parcela do património histórico e geológico português foi o professor António Alves (proprietário do local onde foram encontrados fosseis).
Foi exatamente este professor que teve a gentileza de acompanhar as professoras e os alunos da Sala Arco-Íris a este refúgio de animais do passado no dia 19 de Outubro de 2011.
Atualmente um campo de eucaliptos com rampas povoadas por pedra, esta propriedade fora habitada por trilobites, parentes afastados dos crustáceos atuais e que viveram em toda a era paleozóica. Animais marinhos pré-históricos (insetos, aranhas, caranguejos, lagostas, bivalves etc.) deixaram as marcas da sua passagem pela aldeia de Palheiros em fosseis diversificados. Trata-se de vestígios de organismos deveras importantes para a compreensão das gerações passadas. Através das camadas de rochas, é possível conhecer a idade e algumas caraterísticas destes seres vivos.
Ora, os alunos da Sala Arco-Íris escavaram e partiram pedra, de modo a encontrar fósseis. Com as lupas procuraram descobrir nas pedras os vestígios destes animais O entusiasmo foi notório e ninguém ficou indiferente à importância histórico-cultural deste fenómeno.
De regresso, trouxeram algumas “recordações” desta viagem ao passado.
Quem alertou para esta parcela do património histórico e geológico português foi o professor António Alves (proprietário do local onde foram encontrados fosseis).
Foi exatamente este professor que teve a gentileza de acompanhar as professoras e os alunos da Sala Arco-Íris a este refúgio de animais do passado no dia 19 de Outubro de 2011.
Atualmente um campo de eucaliptos com rampas povoadas por pedra, esta propriedade fora habitada por trilobites, parentes afastados dos crustáceos atuais e que viveram em toda a era paleozóica. Animais marinhos pré-históricos (insetos, aranhas, caranguejos, lagostas, bivalves etc.) deixaram as marcas da sua passagem pela aldeia de Palheiros em fosseis diversificados. Trata-se de vestígios de organismos deveras importantes para a compreensão das gerações passadas. Através das camadas de rochas, é possível conhecer a idade e algumas caraterísticas destes seres vivos.
Ora, os alunos da Sala Arco-Íris escavaram e partiram pedra, de modo a encontrar fósseis. Com as lupas procuraram descobrir nas pedras os vestígios destes animais O entusiasmo foi notório e ninguém ficou indiferente à importância histórico-cultural deste fenómeno.
De regresso, trouxeram algumas “recordações” desta viagem ao passado.
Projeto Paideia
segunda-feira, novembro 21, 2011 0 comentários
" Projeto Paideia" é o novíssimo projeto lançado pelos professores de História e Geografia de Portugal, História e Filosofia, do Departamento de Ciências Sociais e Humanas da escola Sede.
Tem como finalidade promover o gosto pela arte, pelo teatro, pela literatura e pela História. Pretende-se despertar o gosto pela descoberta e pela pesquisa, enriquecer a cultura geral e, de uma forma lúdica/criativa, incentivar o gosto pelo saber em geral.
Neste espaço também será dado apoio na elaboração de trabalhos de grupo ou individuais, pesquisas e estudo orientado relativo a conteúdos programáticos.
Inscrições junto dos professores
Tem como finalidade promover o gosto pela arte, pelo teatro, pela literatura e pela História. Pretende-se despertar o gosto pela descoberta e pela pesquisa, enriquecer a cultura geral e, de uma forma lúdica/criativa, incentivar o gosto pelo saber em geral.
Neste espaço também será dado apoio na elaboração de trabalhos de grupo ou individuais, pesquisas e estudo orientado relativo a conteúdos programáticos.
Inscrições junto dos professores
Dia Internacional da Filosofia
quinta-feira, novembro 17, 2011 0 comentários
“O objetivo de toda a educação é desenvolver em cada
indivíduo toda a perfeição de que ele é capaz”. (Kant)
indivíduo toda a perfeição de que ele é capaz”. (Kant)
Celebrar o Dia Internacional da Filosofia, hoje 17 de Novembro, com actividades realizadas pelos alunos é, segundo as professoras que leccionam a disciplina de filosofia, uma forma de despertar o gosto, o interesse e o sentido da necessidade do pensar crítico. Os alunos do 10ºA e B e 11ºA elaborarão marcadores de livros e cartazes alusivos a temáticas/pensamentos filosóficos. Os marcadores serão distribuídos à Comunidade Educativa pelos alunos do 10º e os cartazes, da responsabilidade dos alunos do 11º ano, serão expostos no Átrio do Bloco 7.
A Sucessão
0 comentários
Era uma vez um Rei Tritão que vivia na cidade perdida de Atlântida. O rei e a rainha estavam muito tristes, porque nunca tinham conseguido ter um filho, para ocupar o lugar do seu pai no trono.
Num belo dia, o rei e a sua esposa resolveram procurar um sábio, que vivia nas redondezas e diziam ser muito esperto. Quando falaram com o ancião, perguntaram-lhe se algo de bom lhes ia acontecer e ele disse:
-Sim, ireis ter um filho para ocupar o lugar no trono.
Quando os monarcas ouviram esta resposta, ficaram muito felizes.
Certo dia, foi anunciada a gravidez da rainha e todo o povo acorreu ao palácio para agradecer por aquilo que esperavam há muito tempo.
Passados os meses de gravidez, deu-se o tão esperado nascimento, mas qual foi o espanto quando verificaram que não era um menino, mas sim uma bela sereia!
Com esta situação, ficaram, de novo, sem sucessor para o trono.
Vários anos passaram até que a sereia já era maior de idade e sempre muito querida pelo povo de Atlântida.
O rei, entretanto, ficara muito doente e o reino precisava urgentemente de um sucessor.
Então, os deuses reuniram-se e decidiram alterar a lei da sucessão ao trono, passando a ser possível ser este ser ocupado por uma sereia.
Assim, quando o rei morreu, a princesa sereia subiu ao trono para governar o povo de Atlântida até ao final dos seus dias.
Cristiana Silva, 5.º A
Quem Filosofa?
quinta-feira, novembro 10, 2011 0 comentários
Todos somos humanos, independentemente da cor, estado social ou religião, todos temos gostos, preferências… Porém todos somos diferentes, todos contamos histórias de vida, pensamentos e objetivos diferentes, mas cabe a cada um, respeitar e ser respeitado.
Somos diferentes! A realidade é essa, mas possuímos necessidades comuns e são essas que nos possibilitam um estado de equilíbrio com a nossa alma, tornando-nos, assim, livres pensadores, capazes de nos interrogarmos sobre o mundo que nos assombra a cada gesto.
O mundo não é apenas formado por pessoas, casas, ar, fogo, … A vida é mais que isso, a vida é o mais profundo que há em nós, não é feita de materialismo.
É necessário sermos pássaros ao vento, livres e seguros; nada nos impedirá de seguir o nosso rumo, para nos soltarmos desta constante ignorância; somos seres críticos e inteiramente insatisfeitos, procurando uma explicação para a nossa existência, pois esta transporta consigo um mistério que nos pertence.
A chave desse mistério, és tu! Porque não seres tu a desvendar esse mistério? Basta que para isso, que utilizes a tua mente para seu molde.
Todos nós temos capacidade para estruturarmos uma ideologia, ainda que a de outrem seja contraditória, mas válida, pois partiu da sua consciência. A Filosofia é isso, uma concentração de perguntas jamais compostas por uma resposta, por isso cabe a cada um de nós procurarmos essas respostas, escalando obstáculos e incertezas com o objetivo de desvendar o mistério que nos atormenta.
Ana Lopes, nº 2, 10ºB
Somos diferentes! A realidade é essa, mas possuímos necessidades comuns e são essas que nos possibilitam um estado de equilíbrio com a nossa alma, tornando-nos, assim, livres pensadores, capazes de nos interrogarmos sobre o mundo que nos assombra a cada gesto.
O mundo não é apenas formado por pessoas, casas, ar, fogo, … A vida é mais que isso, a vida é o mais profundo que há em nós, não é feita de materialismo.
É necessário sermos pássaros ao vento, livres e seguros; nada nos impedirá de seguir o nosso rumo, para nos soltarmos desta constante ignorância; somos seres críticos e inteiramente insatisfeitos, procurando uma explicação para a nossa existência, pois esta transporta consigo um mistério que nos pertence.
A chave desse mistério, és tu! Porque não seres tu a desvendar esse mistério? Basta que para isso, que utilizes a tua mente para seu molde.
Todos nós temos capacidade para estruturarmos uma ideologia, ainda que a de outrem seja contraditória, mas válida, pois partiu da sua consciência. A Filosofia é isso, uma concentração de perguntas jamais compostas por uma resposta, por isso cabe a cada um de nós procurarmos essas respostas, escalando obstáculos e incertezas com o objetivo de desvendar o mistério que nos atormenta.
Ana Lopes, nº 2, 10ºB
Figueira de Lorvão abre janelas para a leitura
quinta-feira, novembro 03, 2011 0 comentários
“Abrir janelas para a leitura” é o novo projeto da EB1 de Figueira de Lorvão. Tem como finalidade desenvolver a criatividade e a imaginação dos alunos despertando neles o gosto pela leitura e escrita. Este projeto procurará envolver a sua comunidade educativa.
Alguns dos trabalhos produzidos, pelas várias turmas da escola, serão divulgados no sítio da internet criado para a sua divulgação (http://janelasparaaleitura.blogspot.com/).
Este projeto encontra-se já em execução prevendo-se que o mesmo se prolongue nos próximos dois anos letivos.
Alguns dos trabalhos produzidos, pelas várias turmas da escola, serão divulgados no sítio da internet criado para a sua divulgação (http://janelasparaaleitura.blogspot.com/).
Este projeto encontra-se já em execução prevendo-se que o mesmo se prolongue nos próximos dois anos letivos.
Rui de Carvalho
Subscrever:
Mensagens (Atom)
