75 anos sobre a morte de Fernando Pessoa

Fernando António Nogueira Pessoa (Lisboa, 13 de Junho de 1888 — Lisboa, 30 de Novembro de 1935), mais conhecido como Fernando Pessoa, foi um poeta e escritor português.
É considerado um dos maiores poetas da Língua Portuguesa, e da Literatura Universal, muitas vezes comparado com Luís de Camões. O crítico literário Harold Bloom considerou a sua obra um "legado da língua portuguesa ao mundo". Por ter crescido na África do Sul, para onde foi aos sete anos em virtude do casamento de sua mãe, Pessoa aprendeu a língua inglesa. Das quatro obras que publicou em vida, três são na língua inglesa. Fernando Pessoa dedicou-se também a traduções desse idioma.
Ao longo da vida trabalhou em várias firmas como correspondente comercial. Foi também empresário, editor, crítico literário, activista político, tradutor, jornalista, inventor, publicitário e publicista, ao mesmo tempo que produzia a sua obra literária. Como poeta, desdobrou-se em múltiplas personalidades conhecidas como heterónimos, objeto da maior parte dos estudos sobre sua vida e sua obra. Centro irradiador da heteronímia, auto-denominou-se um "drama em gente".

Campanhas de Caridade de Natal

Estão a decorrer em simultâneo, na sede do agrupamento, duas campanhas para angariação de fundos para famílias desfavorecidas: O Cabaz de Natal e a Feira de Natal.

Na Feira de Natal estão a ser colocados à venda (no Bloco 5 da sede do agrupamento) produtos generosamente oferecidos pela cadeia de supermercados Lidel cuja receita reverterá, tal como os donativos para o Cabaz de Natal, para famílias desfavorecidas do Concelho de Penacova, com recolha junto ao Auditório da mesma escola.

Apelamos à generosidade de todos e um Bem-Haja.

Dia mundial de luta contra a Sida - actividade do 8ºC

O calendário das efemérides assinala o dia 1 de Dezembro como o DIA MUNDIAL DE LUTA CONTRA A SIDA. A este propósito a turma do 8ºC da sede do nosso agrupamento elaborou um crucigrama e uma sopa de letras que propõe aos colegas e à comunidade escolar a sua resolução.

Nessa data daremos a conhecer as respectivas soluções. Divirtam-se.

*Clicar sobre as imagens para ampliar.

Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres

Assinala-se hoje o "Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres". O nosso agrupamento associou-se a esta efeméride através do PES, Projecto Educação para a Saúde, com uma pequena encenação de que damos aqui mostra.
A encenação pretendeu alertar a comunidade escolar para esta violência frequentemente silenciosa, oculta, por escondida no lar familiar, longe dos olhos do público - levando-a a público em hora de aperto no intervalo da manhã junto a um local de grande afluência da comunidade escolar.

Fragmentos

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«Não há uma única forma de compreender os seres humanos».
Esta frase remete-nos para a subjectividade de cada um e para a complexidade que nós, humanos, somos! Quando nos vemos ao espelho, não nos vemos apenas a nós, vemos todos “Os Nós” que podemos ser. O ser racional não invalida a irracionalidade e assim sucessivamente! Somos um amontoar de dicotomias, de avessos e direitos e de determinados ângulos, podemos ser coisas que nem nos sonhos vimos. As teorias vêem em diferentes ângulos de observação, e de diferentes ângulos; a mesma coisa parece coisas diferentes! Mas mais coisas contribuem para a diversidade de dicotomias, como as variadas respostas que temos, com o que pensamos, com as massas sociais que têm determinado ideias. Estas teorias começam também à escura e com o escuro é difícil ver alguma coisa que nos possa tirar da caverna. Porém, quando se começa a sair várias surgem: mais e mais elementos nascem para explicar, e acrescentar factos, realidades que parecem mais lógicas.
«Fotografia tão complexa quanto possível» E seremos sempre assim, complexos até ao final da linha ,contendo, à partida, a probabilidade de errar! Isto torna-nos únicos e místicos. Cada centímetro diz outra coisa de nós, mostra outra faceta, outra pessoa. Somos nós e mais 100, 1000 ao mesmo tempo. Somos fragmentos do que veio e do que virá e porque vamos ser sempre assim e a nossa complexidade interior tende a aumentar, mesmo que diminua será um novo ângulo, uma nova visão, uma nova ideologia.

Ana Laura
Nº 4215 – 12º A





(***Pintura: " Fernando Pessoa - Heterónimos ", óleo s/ tela de Lívio Sebastião de Morais)

Semana C&T 2010

Está a decorrer a semana da Ciência e Tecnologia. Convidam-se todos os interessados a participar nas actividades de que iremos dando notícia e divulgando.

Dia Mundial do Não Fumador

O hábito de fumar (tabagismo) - acto voluntário de inalar o fumo da queima do tabaco - independentemente da qualidade, quantidade ou frequência, é considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) a principal causa de morte evitável em todo o mundo. A OMS estima que um terço da população mundial adulta, isto é, 1 bilião e 200 milhões de pessoas (entre as quais 200 milhões de mulheres), sejam fumadores.
Contudo, o controlo global do tabagismo inclui a prevenção da iniciação ao hábito de fumar, a eliminação das fontes de exposição involuntária ao fumo do tabaco e o apoio/promoção aos programas de abandono do tabaco.

Neste sentido assinal-se, hoje, na sede do nosso agrupamento o dia com várias iniciativas.

"Conta-nos uma história"

"Conta-nos uma história"

Podcast na Educação
2ª Edição (2010/2011)

O Ministério da Educação (ME), através da Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Microsoft, lança a 2ª Edição do concurso "Conta-nos uma história!" - Podcast na educação.

Esta iniciativa pretende fomentar a dinamização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico que incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital de áudio e vídeo.

O acto de contar histórias desempenha um papel extremamente relevante nas aprendizagens dos alunos destes níveis de educação e ensino, quer na aquisição de conhecimentos, competências e valores quer nas actividades de carácter mais lúdico.

As histórias a admitir a concurso podem ser originais ou consistir em recontos com base em fábulas, parábolas, contos, mitos ou lendas e outros textos já existentes, podendo ser humorísticas, educativas, tradicionais, etc. Em todos os casos, devem conter um narrador e diferentes personagens, sendo obrigatória a existência de diálogos.


http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=341

Plano Anual de Actividades do PROSEPE

"O Corvo", Clube da Floresta do Projecto de Sensibilização e Educação Florestal da População Escolar, PROSEPE, vem apresentar o seu Plano Anual de Actividades para os interessados.

Os interessados poderão seguir a ligação: LINK.

Horário do Clube das Ciências

São Martinho - PROSEPE

Visita do 1.º CEB à Biblioteca do Agrupamento

Apresentamos a foto-reportagem das visitas realizadas pelos alunos das escolas do 1.º CEB à Biblioteca do Agrupamento, no mês Internacionalda Biblioteca Escolar.

Novo blogue do Departamento do 1.º CEB

O Penha Corvos transmite aqui a informação da criação do blogue do Departamento do 1.º CEB em http://penaceb.blogspot.com/.

Para todos os interessados deixa-se a ligação nas nossas ligações.

Dia Europeu das Línguas

O Dia Europeu das Línguas foi criado durante o Ano Internacional das Línguas, em 2001.Todos os anos, o dia 26 de Setembro passou a ser uma forma de juntar as pessoas, através da Europa inteira, na celebração da diversidade diversidade linguística, riqueza inestimável da Humanidade.
Também na nossa escola a data foi assinalada ao longo dos dias seguintes. Nas salas de aula, foram desfraldadas as bandeiras de Portugal, da França, do Reino Unido e da Alemanha, tendo a sensibilização para esta comemoração decorrido durante as actividades lectivas de línguas, com a realização e a exposição dos trabalhos e o visionamento de filmes abordando a temática das línguas.
Extravasando as paredes da sala de aula, foram também expostas diversas mensagens num mural virtual em: http://www.wallwisher.com/wall/lOHQM7BuT6