Projeto In-Dependências - Carta ao Pai

Trabalhos de alunos do 5º ano do Agrupamento

Reflete e participa!

Gráfico Termopluviométrico - Novembro 2014

Comemoração do dia da Floresta Autóctone

 

O dia da Floresta Autóctone - 23 de Novembro, foi recentemente comemorado na escola sede do agrupamento. A floresta autóctone é uma floresta de árvores originárias do próprio território. A floresta autóctone portuguesa é assim toda a floresta formada por árvores originárias do nosso país, como é o caso do carvalho, do medronheiro, do azevinho, do loureiro e da azinheira, entre outras. A sua constituição, importância, funções e ameaças foram alvo de estudo e de exposição, envolvendo alunos do 7ºB e da turma CVAPI.

Penacova recupera ecossistema florestal

No dia 14 de novembro de 2014 a Câmara Municipal de Penacova em parceria com a Fundação Floresta Unida, levou a efeito uma ação de voluntariado no seguimento do evento  “400 Million Trees – Penacova 2013”, junto à casa do guarda de Carvalho (Perímetro Florestal do Buçaco). Esta atividade contou com a colaboração dos alunos do Clube da Floresta – Prosepe; Alunos do CPAVI; 10º PTAR e alunos da Sala Arco Iris da E.B. 2,3 / S de Penacova e, teve como objetivo promover o crescimento das espécies autóctones a regenerar naquele local, nomeadamente, carvalhos castanheiros e azevinhos, num total de 150 plantas. Os alunos, procederam ainda ao arranque de espécies invasoras, com o objectivo de diminuir a proliferação destas plantas. As atividades foram coordenadas pelo Gabinete Técnico Florestal de Penacova, ICNF e pela Associação Pensar e Associação Caule.

Diário de Coimbra, 18 novembro 2014

Gráfico Termopluviométrico - Outubro 2014

Classificação de Plutão em anão

Para que um corpo celestial, segundo a UAI (União Astronómica Internacional), possa ser considerado um planeta principal deve orbitar em torno de uma estrela, ter massa suficiente para ter gravidade própria, ser arredondado e dominante na órbita. Plutão foi desclassificado de planeta principal porque cruza a órbita de Neptuno e o seu tamanho, quando comparado com os planetas gasosos nos quais estava incluído, era pequeno, visto que estes são gigantes.

José Pedro Simões, 8ºD  

Fontes: www.explicatorium.com/quimica/Planeta_anao_Plutao.php

www.publico.pt/ciencia/noticia/plutao-ja-nao-e-um-planeta-12681

Identidade | Alteridade

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Alunos da Escola EB2,3/S de Penacova vencem concurso PORDATA/RBE 2014

Três alunos da Escola Básica e Secundária de Penacova, David Alves, Diogo Silva e Diogo Gomes, do 10.º ano, venceram o concurso PORDATA/RBE 2014, uma iniciativa conjunta da Fundação Francisco Manuel dos Santos e da Rede de Bibliotecas Escolares, dirigida a alunos e professores do ensino secundário.

O tema do trabalho premiado, o envelhecimento da população portuguesa, foi escolhido pelos alunos como ponto de partida para a reflexão filosófica, no âmbito das aulas de Filosofia da professora Adelaide Claro. A escolha dos alunos foi, desde o primeiro momento, acarinhada pela docente que, entende “a Filosofia como um espaço pedagógico de excelência para a reflexão sobre a ação e o pensamento, sempre presente ao longo da história da humanidade e, de um modo muito especial, nos momentos de profundas transformações sociais como o que atualmente vivemos”.

Reconhecendo que nem todos os alunos do 10.º ano de escolaridade possuem consciência, sensibilidade e maturidade intelectual para refletirem sobre temas/problemas deste tipo, a docente sublinhou que “o envelhecimento da população portuguesa, a par da reduzida taxa de natalidade e da assustadora emigração de jovens são realidades que urge refletir.”

Estará a nossa sociedade preparada para cuidar dignamente dos seus idosos? Ou estarão eles votados à solidão e, em muitos casos, ao abandono e exclusão, numa época em que o que não serve, não é útil, se descarta? Partindo destas questões os alunos abraçaram imediata e voluntariamente a proposta de participação no concurso PORDATA/ RBE – 2014 que lhes foi apresentada pela professora bibliotecária, Lurdes Dias, na tentativa de encontrar um contexto educativo adequado ao desenvolvimento integrado de múltiplas literacias, na sua opinião uma das mais importantes funções educativas da biblioteca escolar na escola e na sociedade atual. Realizaram um trabalho de pesquisa de informação em documentos impressos e eletrónicos (incluindo a base de dados PORDATA), organizaram e refletiram sobre a informação recolhida, numa atitude crítica de questionamento e de abertura intelectual e aplicaram-na na criação de um trabalho original, um texto escrito, respeitando princípios éticos no uso da informação.

Na opinião daquela docente, ao aceitarem realizar o seu trabalho de acordo com as recomendações metodológicas incluídas no regulamento do concurso os alunos, não se habilitaram apenas a ganhar um Ipad, tiveram também a oportunidade de frequentar uma sessão de formação sobre a base de dados PORDATA, e desenvolveram competências essenciais para o sucesso do seu percurso escolar e para a vida, como é a capacidade de transformar a informação em conhecimento.

O envolvimento dos alunos neste concurso, contribuiu para mobilizar alunos e professores para o trabalho articulado com a biblioteca escolar em prol do desenvolvimento integrado das novas literacias e da adoção de abordagens pedagógicas assentes na transversalidade e interdisciplinaridade, capazes de combater a tendência para a fragmentação dos conhecimentos.

O júri do concurso, consciente de que o final do ano letivo é um momento crítico nas escolas, “ concentradas, neste momento, nas tarefas finais de avaliação e na preparação dos exames, […] entendeu por bem transferir a entrega dos prémios para o início do próximo ano letivo, em local e dia a anunciar oportunamente. Nessa cerimónia serão dadas a conhecer as novidades a introduzir no projeto PORDATA/RBE para 2014-15”.

E tu sabes quais são os teus direitos?

Os alunos de Atividades Lúdico-Expressivas do 2.º, 3.º e 4.ºanos, da EBI de São Pedro de Alva, em articulação com a Biblioteca Escolar, trabalharam a obra “Os direitos da criança” de Luísa Ducla Soares, ilustrada por Maria João Lopes. As aprendizagens realizadas foram partilhadas com a comunidade escolar no dia Mundial da Criança.

“E tu sabes quais são os teus direitos? E os teus deveres? Vai à Biblioteca Escolar e requisita o livro “Os Direitos da Criança”, de Luísa Ducla Soares.”

Exposição de Trabalhos da Oficina de Artes Plásticas

Está patente uma mostra  de trabalhos da Oficina de Artes Plásticas no átrio da EB 2,3/S de Penacova, envolvendo trabalhos realizados pelos alunos das turmas B, C e D do sétimo ano e B e C do oitavo ano.

Feira das Ciências e dos Minerais

Decorreu, ontem, dia 11 de junho, a Feira das Ciências e dos Minerais na escola sede do Agrupamento de Escolas de Penacova.

A Feira dos Minerais ainda está patente no bloco 5 da escola sede e transitará para a EBI de São Pedro de Alva no dia 13 de junho.

Comemoração do Dia Mundial do Ambiente

Comemorou-se, no passado dia 5 de junho, o Dia Mundial do Ambiente que foi assinalado com várias iniciativas na sede do Agrupamento de Escolas de Penacova.

Na infra mostramos a fotorreportagem do evento.

Websérie "Aquele Sonho"

Quatro alunos  do 7ºB da EB 2,3/S de Penacova, do Agrupamento de Escolas de Penacova, Cristiana Silva, Catarina Sousa, João Teixeira, Ília Simões, realizaram e participaram numa websérie de três episódios com o nome "Aquele Sonho", sob a coordenação da professora Laurentina Soares, para o concurso ECOCIDADÃO da Deco.

Incorporamos na infra os três vídeos que se encontram para visualização no Youtube. Os autores e a coordenadora do projeto agradecem a visualização do vídeos.



Episódio 1




Episódio 2




Episódio 3

Gráfico Termopluviométrico de Maio de 2014

5º Jantar de Antigos Alunos, Professores e Funcionários da Escola Secundária de Penacova

Exposição: Projeto criARTE

Uma aula no âmbito do PES e da Educação para a Cidadania

No dia 23 de maio, nós, os alunos da turma do 1ºCIRC, do Agrupamento de Escolas de Penacova, passámos o dia no Quartel dos Bombeiros de Penacova.

 Participámos em duas sessões de formação, uma sobre o Sistema Integrado de Emergência Médica e técnicas de Suporte Básico de Vida com treino simulado a cargo dos Bombeiros e outra sobre os riscos/perigos relacionados com o consumo de drogas promovida pela GNR, de Coimbra. Pelo meio, tomámos o pequeno-almoço oferecido pelo Quartel. E ainda bem, pois a sessão foi longa, de duas horas, embora preventiva.

 Contámos mais uma vez com a amabilidade desta instituição local que forneceu o almoço a alunos e professores acompanhantes, um momento de grande confraternização para todos os presentes. 

Seguidamente, fomos em duas ambulâncias e num camião à Serra de Atalhada, onde tomámos contacto com a realidade da floresta, depois dos incêndios florestais. Visitámos um dos moinhos, o do Sr. Comandante.

 Estamos muito gratos ao Sr. Comandante que proporcionou, pela segunda vez, esta experiência que interligou a teoria à prática, à GNR e aos professores que nos acompanharam.

Visita à EDP-Barragem da Aguieira e à empresa Pellets Power, em Mortágua

No passado dia 14 de maio, a turma do 1ºCIRC, do Agrupamento de Escolas de Penacova, realizou uma visita à EDP-Barragem da Aguieira e à empresa Pellets Power, em Mortágua por iniciativa da professora de Físico-Química e também sugerido pelos alunos.

No início da visita, tivemos uma ligeira palestra sobre a Barragem da Aguieira de como surgiu e de como funciona.

Fazendo a ligação entre os conteúdos teóricos e a prática empresarial fomos informados sobre a construção da Barragem, as caraterísticas físicas e técnicas do empreendimento hidroelétrico e vimos o funcionamento dos geradores e a sala de comando das operações;

De seguida, visitámos as instalações da Empresa Pellets Power, em Mortágua, com a produção de bioenergia na forma de pellets de madeira para sistemas de aquecimento.

Assume hoje um lugar de destaque a nível nacional, na produção de energias renováveis, com base no aproveitamento da biomassa florestal

Iniciou a sua laboração em abril de 2008 e com a capacidade de produção anual de cerca de 100.000 toneladas. Dispõe de uma linha de embalagem, totalmente automatizada com capacidade de 20 ton/h para sacos de 15 kg.

Alertamos, assim, a comunidade em geral para as questões ambientais e sustentabilidade energética.

Estamos muito gratos pela visita de estudo e aos guias e  professores que nos acompanharam.

Os mitos num comentário ao filme “Filadélfia”

O filme “Filadélfia”, visionado na aula anterior, retrata alguns dos temas mais debatidos e controversos do final do século passado. No fim do século XX, assistimos a uma evolução social e moral da sociedade, caracterizada pela aceitação progressiva de novas normas e códigos morais. No entanto, a generalidade da sociedade continuava, de forma conservadora e tradicional, a condenar e a discriminar os homossexuais, o que se revela um atentado aos Direitos Humanos. Todos possuímos o direito inviolável de escolher a nossa orientação sexual e a garantia de que não seremos discriminados por essa mesma escolha. Logo, é completamente infundamentado condenar uma escolha unicamente pessoal que busque a felicidade individual e que contribua para a autorrealização de um indivíduo.

A associação preconceituosa da homossexualidade à SIDA revela-se unicamente um “mito”, dado que a doença ataca indivíduos com qualquer tipo de orientação sexual, sem exceção. É, portanto, novamente errado discriminar uma pessoa pelas razões acima referidas, ferindo a sua dignidade, pondo em causa a sua responsabilidade e afetando a sua vida a todos os níveis, agravando assim as próprias consequências da doença. Se queremos ser respeitados é essencial que respeitemos a sociedade, promovendo a tolerância universal e evitando formas de discriminação imorais e com uma fundamentação praticamente inexistente.

Aluno: Diogo Silva, nº 2

10º Ano - Turma A